однако... а любое ли высказанное (и уважаемое) мнение является ОПРЕДЕЛЕНИЕМ?

из сказанного мной
что любопытно
вытекает возможность "иск-ва полемики" "иск-ва оратора" или даже "иск-во спорта" (хоккея например, или стрельбы из лука, если делать это артистично)

практика показывает
что частенько
"передаются" не те чувства которые собирался "передать" автор
пример сам ЛН
вряд ли он трудился над тем, чтоб передать чувства неприязни к себе со стороны власть имущих
тут скорее сработает моя гипотеза о том
что он конструировал модель в расчете на одну реакцию зрителей, а получил спектр реакций. как желательных так и не....

из сказанного мной еще одно следствие
ис-во можно двигать
- совершенствуя произведение ис-ва
- совершенствуя зрителя, воспитывая его
примеры второго вместе с сетованиями на сложность этого процесса (проистекающую от лени зрителя и от недостаточного его интеллектуального развития) мы не раз встречали на нашем форуме

однако даже лично я проходил в школьные годы спецподготовку по курсу "зритель"
например посещал цикл "симфоническая музыка". вникал в учебное пособие "петя и волк", натаскивался на чайковского с вагнером...
или
брался под опеку по курсу "пиво источник доступных радостей"
да мало ли
так что никак не могу отвергать эффективность работы со зрителем в прогрессе ис-ва
хотя по мне душевней первое направление

Андрей, и мне не очень по душе определение через слово информация - суховато. Но, во-первых, к авторитетным словарям принято относиться с доверием, а во-вторых... В каком-то смысле я признаю, что так оно и есть. Ведь бытуют же понятия типа "Донести до сознания" зрителя, "показать" зрителю и т.п. В подобных случаях речь и идёт именно о передаче информации о чём-либо изобразит. средствами. Когда вам рассказывают, словесно, о, скажем, испытанных чувствах, это значит, что вас информируют о пережитом, почувствованном, прочувствованном и т.д., а вы эту информацию вопринимаете, обрабатываете в своём сознании.
В данном случае - налицо искусство (если рассказ искуссный) речи. Но тот же рассказ, быть может, передан вам изобразит. средствами. Что изменилось, с точки зрения передачи и восприятия информации? Термины типа " передача душевного состояния", "передача эмоций" - это частные определения того же самого, обобщающего - передачи информации. А вот мастерство провокации - это уже совсем другое, с чем нельзя не согласиться, и что действительно не упомянуто в цитировавшихся мной словарях. Это ещё одна грань искусств - игра! Как правило - воображения.

Действительно странное место и люди такие расеянные. Видят слова которых нет в тексте.

Я не сказал, что хорошо, когда искусство не справляется со своей задачей.
Я сказал, что это нормально. То есть не является аномалией и встречается на каждом шагу. Более того нет перед искусством такой задачи - достучаться до каждого "буратино".

Виноват. Я дейсвительно слил Вас с Горским в одного человека. Про Гройса писал Горский.

Что же это за стрельба по цели, которая оценивается как нормальная, в случае промаха? Смешно.

Ага, кто не чувствует то, что задумал автор - тот Буратино? Знакомая теория.

Скажите пожалуйста, как узнать, какие чувства хотел передать автор в своем произведении?

В этом и противоречие, что Вы выделяете только одно значение слова "искусство". А гораздо интереснее его второе значение.
Чувства (эмоции) не подподают под определение "информация".

Как это не попадают?
Википедия утверждает, что "Впечатления, воздействующие на рецепторы органов чувств, передаются через чувствительные нервы в головной мозг, который воспринимает получаемую информацию и идентифицирует ее.." и "Вся информация, которую получает головной мозг из основных органов чувств формирует восприятие окружающего нас мира."

Вот так, почитатели энциклопудий!