Честно говоря, я считаю, что понимание - это дело зрителя,читателя, слушателя и т.д., иначе авторам пришлось бы заниматься не столько созданием, сколько разъяснениями. Более того, если понимать этюд только как упражнение в чём-то, то чаще всего цель такого упражнения - задача, которую автор ставит себе, и редко разъясняет её кому-то. Так что, уж извините...