Схожу - расскажу, Миша.

ожила тема!
позже почитаю, сейчас совсем некогда

однако вот что отмечу: все как то уперлись в 3д визуализацию
имхо и без нее, в простом плоском воспроизведении кино хуже не становится

насчет сюжета
я не понимаю каких то завышенных ожиданий пипла. если судить строго то сюжет "ромео и джульеты" не изощренней ничуть и даже несколько более идиотичен и надуман
а сюжет "кармен" (даже книги) - "банален" не в меньшей степени. не говоря уж об опере
впрочем может быть это кто нибудь уже высказывал
почитаю позже

будет одно сплошное телевидение (с)

Антон, ребята смотрели примерно с 4-5-го ряда небольшого кинозала. Думаю, это достаточно близко. Раздвоение они увидели всего в нескольких местах.

Насчет стыдиться возраста: Вы думаете сегодня слишком кардинально (улыбка)

Юрочка, ты прав: моим восьмиклассникам фильм понравился.

Боюсь что эта часть как раз тривиальна и аргументации у данного цивилизационно-культурного феномена хоть отбавляй

Да вы, собственно, зря беспокоитесь. "Одного только телевидения" точно не будет и устающих от 3D старперов в пропасть скидывать никто пока не собирается.
Речь тут идет только о тендециях.
Но и называть "восьмиклассниками" тех, кто воспринимает мир отличным от вас способом по меньшей мере глупо.

Аргументация по заданному вопросу базируется на двух фактах:

1. Общеизвестной тенденции уменьшение коэффициента склонности к чтению (статистики навалом).
Причем меньше стали читать не только молодые поколения, но и старперы. Однако если у старперов это возможно и связано с общей "дегуманизацией" или с засорением информационных каналов (как обычно заканчивают подобные исследования), то у молодого поколения это лишь показатель переферийности чтения, как канала получении информации (и такие исследования тоже есть и их немало).
Т.е. статистически доказано падение абсолютной доли вербальной информации.

2. Одновременно с (1) с конца XX века отмечается экспоненциальный рост общих объемов информации, воспринимаемой и перерабатываемой человеком (причем как в общем, так и в долях на каждого индивида).
При этом отмечается падение относительной доли вербальной (и даже вербализуемой) информации.

Таким образом, основными каналами получении информации становятся аудиовизуальные. Причем доля невербализуемой информации неуклонно растет.
Отсюда в общем-то с очевидностью следует, что для современного человека требуются совсем другие умения и навыки, нежели те, к которым мы привыкли в XX веке. И 3D-ориентация тут совсем не на последнем месте (некоторые исследователи отмечают даже физиологические изменения нового 3D-хомосапиенса). Ну, то есть, от "последовательного доступа" к информации человечество переходит к "параллельным" во всех смыслах и от этого никуда не уйти.


PS.


И не одна - смотите в любом не 3D-кинотеатре. Кстати, дешевле обойдется...
И еще, кстати, 2D-версия должна быть на 30 минут длиннее 3D

Собственно, 3D с очками там не более чем примочка по сравнению с 3D-подходом вообще.

Рано. Вам тоже

спасибо.**

Вроде ясно. Впрочем, не очевидно, что "imax" и "max" являются тождественными понятиями...
И позвольте ещё один вопрос. Последние семнадцать лет я постоянно ношу очки (диагноз - астигматизм). Если мне придётся снять свои очки с привычными цилиндрами и надеть поляризационные кинотеатровские, я ведь по идее увижу не три, а все пять звёздочек... У меня даже горнолыжная маска специальная, с увеличенным объёмом - надевается сверху на очки и имеет отверстия для вентиляции (чтобы стёкла не запотевали). А как быть с просмотром Аватара?

все очень просто - одевайте очки поверх горнолыжной маски