Рад, что столь непритязательное фото, навеяло столько воспоминаний о школе:)
6 / я думаю, что именно те, кто любил матан в школе, выстраивают свои фотографические изображения по правильному сочетанию множественных взаимноортогональных корреляций на базисе ими придуманных пространств с известной только им мерой и нетривиальным законом аддитивности, ИМХО:) Математику достаточно знать:))))
9/ не помню тоже..
сейчас точно есть "матан" в 57 и 91 школе. В этих школах фотографируя, я встречал на доске функцию распределения и ее производную...
И в это время в другой школе, в 11 классе, разбирали задачу к ЕГЭ про катер по течению и против:)))
контрасты однако)
